典型文献
一流专业背景下课程思政育人体系研究与实践
文献摘要：
培养什么人、怎样培养人,以及为谁培养人是人才培养的根本问题,涉及教学、教材、学科、管理等各个体系,而贯通其中的是思想政治工作体系.通过深化课程目标、内容、结构、模式等方面的改革,课程思政将政治认同、国家意识、文化自信、人格养成等思想政治教育导向与各专业课程固有的知识和技能传授有机融合,促进学生的自由全面发展,充分发挥教育的教书育人作用.以立德树人为根本,以资源勘查工程专业为例,系统考虑专业思想政治课程体系,致力于多维多向协同研究,既提升了思想政治课程的主渠道作用,又发挥了专业课及实践课的育人功能,拓展了教育教学空间,构建了一体化的"专业思想政治"育人体系.
文献关键词：
人才培养;专业思政;课程思政;立德树人;一流专业
中图分类号：
作者姓名：
马强分;白令安;杨金豹
作者机构：
桂林理工大学 地球科学学院,广西 桂林 541006
文献出处：
引用格式：
[1]马强分;白令安;杨金豹-.一流专业背景下课程思政育人体系研究与实践)[J].教育教学论坛,2022(35):109-112
A类：
B类：
一流专业,专业背景,下课,课程思政育人体系,为谁培养人,根本问题,思想政治工作体系,课程目标,政治认同,国家意识,人格养成,教育导向,知识和技能,自由全面发展,教书育人,育人作用,资源勘查工程专业,统考,专业思想,思想政治课程,维多,协同研究,主渠道作用,实践课,育人功能,教学空间,专业思政
AB值：
0.317661
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