典型文献
"三全育人"理念下的《植物生长与环境》课程思政构建
文献摘要：
为挖掘和融入《植物生长与环境》课程中的思政元素,落实课程在立德树人中的主渠道作用,该文以《植物生长与环境》教学设计为依托,挖掘每个知识点中蕴含的思政元素,融思想政治教育于专业课程教学中.在传授学生知识的同时引导学生树立远大志向,培养学生吃苦耐劳精神和创新精神,使之成为懂得感恩、德才兼备的栋梁之材,真正做到全员育人、全方位育人、全过程育人.
文献关键词：
《植物生长与环境》;思政元素;教学设计;育人模式
中图分类号：
作者姓名：
吴红;李成忠;余乐;梁俊捷
作者机构：
江苏农牧科技职业学院园林园艺学院,江苏泰州 225300
文献出处：
引用格式：
[1]吴红;李成忠;余乐;梁俊捷-."三全育人"理念下的《植物生长与环境》课程思政构建)[J].创新创业理论研究与实践,2022(01):57-59
A类：
B类：
三全育人,植物生长,主渠道作用,知识点,点中,专业课程教学,学生知识,大志,志向,吃苦耐劳,创新精神,懂得,感恩,德才兼备,栋梁之材,全员育人,全方位育人,全过程育人,育人模式
AB值：
0.323978
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