典型文献
高职大学生学习观念与学业成绩关系研究
文献摘要：
通过多阶段整群抽样选取1427名芜湖高校园区高职大一新生作为调查对象,旨在探讨高职大学生的学习观念与学业成绩之间的关系.为了评估他们的学习观念,采用调查问卷的形式来评测他们当前的学业成绩,兼顾高中学业成绩的总平均值.方差分析研究结果显示,学生的学习观念与学业成绩之间存在显著相关,学生的学习观念数量与学业成绩之间存在着有意义的关系.根据研究结果可知,作为教育者应以社会为基础,与生活技能的教学相结合,强调育人成果.
文献关键词：
学习观念;学业成绩;相关性;方差分析
中图分类号：
作者姓名：
秦晓安
作者机构：
安徽商贸职业技术学院 信息与人工智能学院,安徽 芜湖 241002
文献出处：
引用格式：
[1]秦晓安-.高职大学生学习观念与学业成绩关系研究)[J].教育教学论坛,2022(35):39-42
A类：
B类：
高职大学生,大学生学习,学习观念,学业成绩,多阶段,整群抽样,芜湖,高校园区,大一新生,评测,教育者,生活技能
AB值：
0.19263
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
