典型文献
新农科背景下"作物栽培学""金课"的建设与探索
文献摘要：
"作物栽培学"是农业资源与环境专业的核心课程,直接为作物生产实践服务,20世纪60年代教学改革至今,专家们各持己见.针对其在遵义师范学院教学过程中面临的"痛点"问题进行分析探讨,从课程内容与资源建设及应用、教学组织与实施、课程成绩评定及改革成效三个方面进行研究,最终提出遵义师范学院"作物栽培学"课程建设发展规划意见,为专业建设水平的提高提供理论基础.
文献关键词：
作物栽培;一流课程;"金课";教学组织
中图分类号：
作者姓名：
胡海军;肖仲久;高智席;颜雄;邓力喜
作者机构：
遵义师范学院 资源与环境学院,贵州 遵义 563006;遵义师范学院 科研处,贵州 遵义 563006;遵义师范学院 生物与农业科技学院,贵州 遵义 563006
文献出处：
引用格式：
[1]胡海军;肖仲久;高智席;颜雄;邓力喜-.新农科背景下"作物栽培学""金课"的建设与探索)[J].教育教学论坛,2022(33):95-98
A类：
B类：
新农科,作物栽培学,金课,建设与探索,农业资源与环境专业,核心课程,作物生产,生产实践,各持己见,遵义,义师,师范学院,资源建设,建设及应用,教学组织,组织与实施,课程成绩,成绩评定,改革成效,专业建设,一流课程
AB值：
0.349839
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