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仪器分析实验教学效果调查与对策分析
文献摘要：
为了解学生仪器分析实验学习效果,对广东药科大学2018级卫生检验与检疫专业实验课总体情况、学习方法、实验课表现、教学状况、学习效果等方面进行问卷调查.结果表明:学生对仪器分析实验课总体满意度较高,大部分学生可以理解教师讲授的内容,并能完成实验;实验结束后,学生能掌握基本操作和实验技能.因此,仪器分析实验能促进学生操作技能、主动获取知识、独立分析问题和解决问题等能力的提高,但部分学生的学习积极性、独立思考能力有待加强.今后可通过融入思政元素,完善实验内容,改革教学方法等解决现有不足.
文献关键词：
仪器分析;实验教学;调查分析
中图分类号：
作者姓名：
颜戊利;毋福海;白研;贺锦灿
作者机构：
广东药科大学 公共卫生学院,广东 广州 510310
文献出处：
引用格式：
[1]颜戊利;毋福海;白研;贺锦灿-.仪器分析实验教学效果调查与对策分析)[J].教育教学论坛,2022(30):26-29
A类：
B类：
仪器分析实验,实验教学,效果调查,调查与对策,对策分析,了解学生,药科,卫生检验与检疫专业,专业实验,实验课,总体情况,课表,教学状况,总体满意度,讲授,基本操作,实验技能,操作技能,主动获取,分析问题,学习积极性,独立思考能力,实验内容,改革教学
AB值：
0.404557
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