典型文献
基于BOPPPS模式的"传染病学"雨课堂教学探索与实践
文献摘要：
随着新发传染病的出现及传统传染病的复燃,传染病学的学科地位受到更多关注和重视.针对卫生士官学员基础知识相对薄弱,以及"传染病学"课程教学尚不能满足基层部队对卫生防疫人才紧前需求的现状,将融合"雨课堂"教学的BOPPPS模式引入"传染病学"课堂教学,充分利用BOPPPS模型六个教学环节和"雨课堂"智慧教学平台的优势,使学员扎实掌握基础知识并培养其解决实际问题的综合能力.基于BOPPPS模式的"传染病学"雨课堂教学强调参与式学习与智慧教学的有机融合,是具有更高质效的新型教学模式.
文献关键词：
雨课堂;BOPPPS模式;传染病学;教育改革
中图分类号：
作者姓名：
李覃;叶路;毛立群;杨静;李灵芝
作者机构：
武警后勤学院 卫生勤务系,天津 300309
文献出处：
引用格式：
[1]李覃;叶路;毛立群;杨静;李灵芝-.基于BOPPPS模式的"传染病学"雨课堂教学探索与实践)[J].教育教学论坛,2022(22):137-140
A类：
B类：
BOPPPS,传染病学,雨课堂,教学探索与实践,新发传染病,复燃,学科地位,卫生士官,士官学员,基础知识,识相,基层部队,卫生防疫,教学环节,智慧教学平台,解决实际问题,参与式学习,新型教学模式
AB值：
0.277256
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