典型文献
疫情背景下研究生专业课程在线教学的探索与实践——以"综合地球物理方法及应用"课程为例
文献摘要：
为应对新冠肺炎疫情对研究生正常教学的影响,各高校启动了在线教学方式.在线教学作为疫情时期的特殊教学方式,保证了高校教学工作的正常进行.以研究生专业课程"综合地球物理方法及应用"在线教学为例,针对课程特点,开展了疫情背景下的在线教学探索与实践,分析了在线教学过程中存在的问题,通过储层地球物理资料解释教学案例库建设、线上课堂授课方式改革、课程考核评价体系建立等措施,改进教学模式和教学方法,提升教学效果.
文献关键词：
在线教学;教学模式;新冠肺炎疫情;综合地球物理;教学平台
中图分类号：
作者姓名：
乐友喜
作者机构：
中国石油大学〔华东〕 地球科学与技术学院,山东 青岛 266580
文献出处：
引用格式：
[1]乐友喜-.疫情背景下研究生专业课程在线教学的探索与实践——以"综合地球物理方法及应用"课程为例)[J].教育教学论坛,2022(16):78-81
A类：
B类：
疫情背景下,研究生专业课程,在线教学,综合地球物理,地球物理方法,方法及应用,教学作为,疫情时期,高校教学,教学工作,课程特点,教学探索与实践,储层,资料解释,释教,教学案例库,案例库建设,线上课堂,课堂授课,授课方式,课程考核评价体系,体系建立,立等,改进教学,提升教学效果,教学平台
AB值：
0.325599
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
