典型文献
课程思政元素融入"材料结构表征"专业课的教学改革
文献摘要：
按照从整体到具体的层次,探讨课程思政元素融入"材料结构表征"专业课的具体途径:首先明确课程思政的时代背景;其次探讨课程思政的教育教学构成要素,包括课程思政的特点、架构要素和多元交流性;继而探讨课程思政实施中需注意的细则,包括教学目标新特点、具体实施单元及课程效果评价新体系;最后结合具体事例,总结课程思政元素融入"材料结构表征"专业课的具体途径.
文献关键词：
课程思政;材料结构表征;教育教学;人才培养
中图分类号：
作者姓名：
原效坤
作者机构：
北京工业大学 材料与制造学部,北京 100124
文献出处：
引用格式：
[1]原效坤-.课程思政元素融入"材料结构表征"专业课的教学改革)[J].教育教学论坛,2022(15):45-48
A类：
B类：
课程思政元素,元素融入,材料结构表征,具体途径,多元交流,需注意,细则,新特点,课程效果,事例,总结课
AB值：
0.234941
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