典型文献
基于分形评估模型的实践教学效果评价方法
文献摘要：
实践教学是培养学生工程实践能力、设计能力和创新能力的重要手段,其效果评价能有效掌握学生的实践效果,发现实践组织实施过程中的问题,推动实践教学改革.将分形评估模型应用于实践教学效果评价中,基于指标数据确定各指标权重,利用分形维数度量实践教学效果,有效克服了以往评价中主观性较强的缺点,从而为实践教学效果评价提供了新的解决方案.
文献关键词：
实践教学;效果评价;分形评估模型;分形维数
中图分类号：
作者姓名：
潘正强;刘天宇
作者机构：
国防科技大学 系统工程学院,湖南 长沙 410073
文献出处：
引用格式：
[1]潘正强;刘天宇-.基于分形评估模型的实践教学效果评价方法)[J].教育教学论坛,2022(13):114-117
A类：
分形评估模型
B类：
教学效果评价,工程实践能力,设计能力,实践效果,组织实施,实践教学改革,模型应用,基于指标,分形维数,数度,主观性
AB值：
0.233555
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