典型文献
OBE教学模式下设计创意思维课程的实践与思考
文献摘要：
设计创意思维课程作为专业基础必修课,主要指导学生学习设计思维方法,改变传统认知.在课程设计中,为了实现设计价值,结合OBE的教学理念,以成果为导向,打破传统的教学模式,反向组织教学内容,通过合理安排作业形式使学生发现设计的乐趣,从而创造新的形态价值,塑造新的视觉样式,实现新的设计路径,以此实现教学改革,培养社会应用型人才.
文献关键词：
OBE教学模式;设计创意思维;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
周超
作者机构：
南通理工学院
文献出处：
引用格式：
[1]周超-.OBE教学模式下设计创意思维课程的实践与思考)[J].美与时代,2022(04):134-136
A类：
B类：
OBE,下设,设计创意思维,思维课程,专业基础,必修课,学习设计,设计思维,思维方法,改变传统,传统认知,课程设计,设计价值,合理安排,作业形式,乐趣,样式,设计路径,应用型人才
AB值：
0.34861
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