典型文献
少学时背景下本科隧道工程知识体系与设计能力的关系探讨
文献摘要:
为应对新一轮科技革命与产业变革,支撑服务创新驱动发展等一系列国家战略,"新工科"建设应运而生.传统高等教育模式受课时压缩影响需要进行改变,加速将本科生知识向能力转化.文章讨论了隧道工程课程教学中学生知识体系与工程设计能力间的关系,对本科生知识体系的薄弱环节进行分析,提出的教学改善措施可为其他工科课程教学提供参考.
文献关键词:
知识体系;设计能力;隧道工程教学;新工科
中图分类号:
作者姓名:
于啸波;王志兵;李善梅;肖桂元
作者机构:
桂林理工大学 广西 桂林 541004
文献出处:
引用格式:
[1]于啸波;王志兵;李善梅;肖桂元-.少学时背景下本科隧道工程知识体系与设计能力的关系探讨)[J].科教导刊,2022(30):41-44
A类:
隧道工程教学
B类:
少学时,工程知识,设计能力,关系探讨,新一轮科技革命,产业变革,支撑服务,服务创新驱动,创新驱动发展,列国,新工科,高等教育模式,课时压缩,缩影,速将,本科生,能力转化,中学生,学生知识,教学改善,改善措施,工科课程
AB值:
0.411897
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