典型文献
项目驱动的桥梁工程课程教学实践与研究
文献摘要：
针对桥梁工程课程实践性强，知识碎片化，传统教学注重理论知识的讲解和学生的工程实践能力的培养不足的特点，
学校在桥梁工程课程教学中融入实际工程项目，帮助学生快速将碎片化知识串联成整体；在贯穿整个学习周期的案例项目教学中
获取知识，并学会应用知识，构建相对完整的桥梁工程知识体系，培养学生的工程实践能力。
文献关键词：
桥梁工程;工程项目;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
刘均利;余文成;卢春玲;谭波
作者机构：
桂林理工大学土木与建筑工程学院，广西桂林 541004
文献出处：
引用格式：
[1]刘均利;余文成;卢春玲;谭波-.项目驱动的桥梁工程课程教学实践与研究)[J].赢未来,2022(03):99-101
A类：
B类：
项目驱动,桥梁工程课程教学,课程教学实践,实践与研究,课程实践,知识碎片化,工程实践能力,实际工程项目,速将,碎片化知识,知识串联,联成,项目教学,工程知识
AB值：
0.375638
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