典型文献
中职思想政治课教学议题开发情况探究
文献摘要：
议题式教学作为思想政治学科培养学生核心素养的重要教学方式之一,是围绕议题而展开的教学形式,优质议题的开发与应用对于课堂内容的传授与核心素养的落实具有重要意义.对新课标中列举的议题和当前中学政治课堂中运用的议题教学案例进行收集,从议题类型、议题来源渠道、议题特点三个方面进行分析并总结当前中职政治课教学议题的开发情况和不足之处.最后针对上述内容提出议题开发的建议:在坚持正确方向的前提下,兼顾时代性和生活性,融合课程内部交叉的学科知识,调动多元主体开发议题,从而落实活动型课堂,达成培育核心素养的目标.
文献关键词：
学科核心素养;思想政治课;议题开发
中图分类号：
作者姓名：
杨文婷;张赛鸿
作者机构：
肇庆市工业贸易学校,广东 肇庆526060
文献出处：
引用格式：
[1]杨文婷;张赛鸿-.中职思想政治课教学议题开发情况探究)[J].现代职业教育,2022(02):1-3
A类：
B类：
中职思想政治课,思想政治课教学,教学议题,议题开发,议题式教学,教学作为,思想政治学科,学生核心素养,教学形式,开发与应用,授与,新课标,中学政治,政治课堂,议题教学,教学案例,题类,中职政治,持正,正确方向,生活性,融合课程,学科知识,活动型课堂,学科核心素养
AB值：
0.362358
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