典型文献
"新农科"背景下植物保护专业拔尖创新型人才培养模式的改革与探索
文献摘要：
随着信息化、智能化在农业领域的不断推广应用,"新农科"对传统植物保护专业人才培养模式提出了新的要求与挑战.针对目前植物保护专业人才培养过程中存在的诸多问题,本文以长江大学农学院植物保护专业为例,从实践教学目标设置、教学内容改革、教学方式创新等方面进行探讨,旨在构建新农科"三化、三早、三融合"本科专业拔尖创新型人才培养模式,促进新型农业人才培育.
文献关键词：
新农科;植物保护专业;人才培养模式;实践
中图分类号：
作者姓名：
董小林;方正武
作者机构：
长江大学农学院,湖北荆州 434023
文献出处：
引用格式：
[1]董小林;方正武-."新农科"背景下植物保护专业拔尖创新型人才培养模式的改革与探索)[J].科技视界,2022(31):141-143
A类：
B类：
新农科,植物保护专业,拔尖创新型人才,创新型人才培养,改革与探索,农业领域,专业人才培养模式,人才培养过程,学农,农学院,目标设置,教学内容改革,教学方式创新,三化,三融合,本科专业,新型农业,农业人才,人才培育
AB值：
0.24491
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