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雨课堂在植物学课程理论教学中的应用研究——以新疆农业大学为例
文献摘要：
为探讨雨课堂在植物学理论教学中的应用效果,该研究选取新疆农业大学生命科学学院2021级学生2个班共104名学生为观察组,在植物学理论教学中全程借助雨课堂工具授课;另外2个班106名学生作为对照组,采用传统教学方法.结果显示"雨课堂"作为互联网免费教学工具,不仅能够提升课堂教学效率,还能激发学生的学习热情,促进师生交流,激发学生的积极性和主动性.该研究为植物学理论教学中运用雨课堂辅助教学提供了方向和依据,以期为一线教学提供参考,并进一步提高教学质量.
文献关键词：
雨课堂;植物学;教学手段
中图分类号：
作者姓名：
麦迪娜·牙合牙;黄代红;吉乃提汗·马木提
作者机构：
新疆农业大学生命科学学院 新疆 乌鲁木齐 830052
文献出处：
引用格式：
[1]麦迪娜·牙合牙;黄代红;吉乃提汗·马木提-.雨课堂在植物学课程理论教学中的应用研究——以新疆农业大学为例)[J].科教导刊,2022(16):40-42
A类：
B类：
雨课堂,植物学,课程理论,理论教学,新疆农业大学,生命科学,科学学,传统教学方法,免费,教学工具,课堂教学效率,学习热情,师生交流,辅助教学,提高教学质量,教学手段
AB值：
0.249169
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