典型文献
医学临床见习线上课程的评估工具建立与应用研究
文献摘要：
设计并收集问卷,对线上见习课程过程和效果进行评估.结果显示见习课程过程评价与课程效果有显著的正向相关(p<0.01),问卷可用于线上见习课程过程及效果评估,线上见习应特别注意课堂组织管理.
文献关键词：
医学教育;见习类课程;线上教学;课程评估
中图分类号：
作者姓名：
王雪婷;张辰霄;张旭;廖小永;陶琨
作者机构：
上海交通大学医学院附属同仁医院教学科,上海 200336;上海交通大学公共卫生学院,上海 200025;吉林医药学院,吉林 吉林 132013
文献出处：
引用格式：
[1]王雪婷;张辰霄;张旭;廖小永;陶琨-.医学临床见习线上课程的评估工具建立与应用研究)[J].科教导刊,2022(15):45-47
A类：
见习类课程
B类：
临床见习,线上课程,评估工具,建立与应用,见习课,过程评价,课程效果,效果评估,特别注意,课堂组织,医学教育,线上教学,课程评估
AB值：
0.409814
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