典型文献
PBL联合CBL教学模式在眼科见习教学中的应用
文献摘要：
在传统的课堂中，教师往往是以讲授为主，学生在学习的过程中被动地接受知识，而缺乏自主探究的能力和创新精神。而通过PBL的实践性教学模式，能够有效激发和调动师生的积极性，让他们主动参与到教学活动中，从而提高其主动性，培养其创造力，使其能更好地适应现代社会的发展需要。
文献关键词：
PBL;联合CBL;教学模式;眼科见习;教学应用
中图分类号：
作者姓名：
高莉茉;李文杰
作者机构：
中南大学湘雅三医院
文献出处：
引用格式：
[1]高莉茉;李文杰-.PBL联合CBL教学模式在眼科见习教学中的应用)[J].当代教育实践与教学研究（电子刊）,2022(11):135-137
A类：
B类：
PBL,CBL,眼科见习,见习教学,讲授,自主探究,创新精神,实践性教学,主动参与,教学应用
AB值：
0.333448
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