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基于"工匠精神+艺术创新"双驱动的服装设计专业课程教学改革与实践——以"服装创意设计实验"课程为例
文献摘要：
改变传统服装设计课程以教师为主导的讲授型教学方式,强调以"工匠精神+艺术创新"为内驱力融入服装设计专业课程教学.通过教学行为与服装创意设计行为的互融,借助思维拓展、设计实践、制作展示等环节的创新,理解、掌握专业知识的价值,并在此过程中逐步形成专注、严谨和勇于创新的行为方式及价值取向,使学生具备未来职业岗位所需的职业素养和职业精神.
文献关键词：
职业教育;工匠精神;艺术创新;服装创意设计;服装设计专业;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
高星
作者机构：
江苏工程职业技术学院纺织服装学院,江苏南通 226007
文献出处：
引用格式：
[1]高星-.基于"工匠精神+艺术创新"双驱动的服装设计专业课程教学改革与实践——以"服装创意设计实验"课程为例)[J].纺织服装教育,2022(05):491-494
A类：
B类：
工匠精神,艺术创新,双驱动,服装设计专业,专业课程教学,课程教学改革,教学改革与实践,服装创意设计,设计实验,改变传统,传统服装,服装设计课程,讲授,内驱力,教学行为,思维拓展,设计实践,勇于创新,行为方式,职业岗位,职业素养,职业精神
AB值：
0.283099
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