典型文献
基于"做中学"理论的新能源汽车测试与诊断综合实验课程建设
文献摘要：
新能源汽车是今后汽车行业发展的主流趋势,整个行业对专业人才的需求也越来越大,同时也对高校培养专业人才方面提出了更高的要求.课题组基于行业需求导向和多年实践经验进行教学改革,打破了传统的"灌输式"教学方法,提出了"引导+实训"和"专题教学"的教学模式与"做中学"理论相结合的新教学观念.课题组分析了新能源汽车测试与诊断综合实验课程的教学特点,将教学内容模块化,并从课程目标、课程内容、考核标准三个方面进行设计.
文献关键词：
新能源汽车教学;测试与诊断综合实验课程;教学改革;专题教学;"做中学"理论
中图分类号：
作者姓名：
程金润
作者机构：
上海电机学院 机械学院,上海 201306
文献出处：
引用格式：
[1]程金润-.基于"做中学"理论的新能源汽车测试与诊断综合实验课程建设)[J].汽车实用技术,2022(19):152-156
A类：
测试与诊断综合实验课程
B类：
做中学,汽车测试,实验课程建设,汽车行业,高校培养,行业需求,需求导向,灌输式,专题教学,新教学,教学观念,教学特点,教学内容模块化,课程目标,考核标准,新能源汽车教学
AB值：
0.212007
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