典型文献
基于混合现实技术的新能源汽车教学模式探索与研究
文献摘要：
混合现实技术与网络,多媒体技术并称为三大当今最具前景的计算机技术.1962年,美国人Morton Heilig发明了实感全景仿真机,混合现实技术经过几十年的升级换代,到如今走进千家万户,深受广大人民所喜爱.混合现实技术最本质的特征是具有沉浸感、交互性,想象性等等.混合现实技术可以很好地融合其他先进技术,混合现实技术(MR)的应用实现了教育与市场的高效率协同发展,针对传统课堂中存在的缺陷,提出了一种基于混合现实技术的教学模式.笔者在文中阐述了混合现实技术在教育领域的优势、混合现实技术在新能源汽车领域的应用意义、以及对混合现实技术在新能源汽车方向的课程该如何开展作出分析,希望学生能通过混合现实技术培养正确的动手能力和思维模式.
文献关键词：
现实技术;新能源;教学模式
中图分类号：
作者姓名：
杨师缘
作者机构：
沈阳开放大学 辽宁沈阳市 110055
文献出处：
引用格式：
[1]杨师缘-.基于混合现实技术的新能源汽车教学模式探索与研究)[J].时代汽车,2022(21):55-57
A类：
Heilig,全景仿真
B类：
混合现实技术,新能源汽车教学,教学模式探索,探索与研究,多媒体技术,并称,大当,计算机技术,Morton,实感,仿真机,升级换代,千家万户,沉浸感,交互性,想象性,先进技术,MR,传统课堂,汽车领域,应用意义,新能源汽车方向,技术培养,养正,动手能力,思维模式
AB值：
0.277564
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