典型文献
高职康复专业核心课程康复评定技术融入思政元素的慕课设计
文献摘要：
课程思政是高校落实"立德树人"根本任务的重要途径.康复专业作为具有人文性质的学科,更应与思政课同向同行,关注学生综合素质的培养.新冠肺炎疫情期间,慕课成为延续教学的一种重要方式,也实现了资源的共享.尝试在慕课中融入思政元素,引导学生养成良好的职业素养、规范的操作技能,提升健康素养水平.
文献关键词：
高等职业教育;康复评定技术;思政元素;慕课
中图分类号：
作者姓名：
耿姣姣;江钟立;李乐;冯华
作者机构：
江苏医药职业学院,江苏 盐城 224005;南京医科大学附属逸夫医院,江苏 南京 211112
文献出处：
引用格式：
[1]耿姣姣;江钟立;李乐;冯华-.高职康复专业核心课程康复评定技术融入思政元素的慕课设计)[J].卫生职业教育,2022(18):94-96
A类：
B类：
高职康复,康复专业,专业核心课程,康复评定技术,技术融入,慕课,人文性,同向同行,关注学生,学生综合素质,新冠肺炎疫情期间,课中,生养,职业素养,操作技能,健康素养水平,高等职业教育
AB值：
0.298195
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