典型文献
室内设计专业课程思政元素的探索与实践——以专业核心课为例
文献摘要：
课程思政的蓝图和构想要落实到室内装饰专业的教学实践操作层面时,关键问题是如何实施专业课程与思想政治理论同向同行,做到有机统一.以室内设计专业大二开设的系列专业核心课程为例,依据课程的教学逻辑,挖掘该专业课程内容中所蕴含的思政元素,与职业规划、行业标准、社会道德精神相结合,重新梳理该课程的知识体系与思政元素点,力图探索出适合室内设计专业的思想政治教学实践路径,完善立德树人、协同发展、合力育人的教学体系.
文献关键词：
室内装饰;思政元素;融合途径;教学实践
中图分类号：
作者姓名：
马玉兰
作者机构：
湖南环境生物职业技术学院 生态宜居学院,湖南 衡阳 421005
文献出处：
引用格式：
[1]马玉兰-.室内设计专业课程思政元素的探索与实践——以专业核心课为例)[J].教育教学论坛,2022(26):117-120
A类：
B类：
室内设计专业,专业课程思政,课程思政元素,室内装饰,实践操作,操作层面,思想政治理论,同向同行,有机统一,大二,二开,专业核心课程,教学逻辑,职业规划,社会道德,道德精神,理该,思政元素点,思想政治教学,教学实践路径,合力育人,融合途径
AB值：
0.302772
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