典型文献
小学班级管理中提高德育实效性的策略探究
文献摘要：
班级管理作为学校管理的重要部分，是全面落实德育目标的重要阵地。然而，在班级管理中却存在重常规，轻德育；重成绩，轻德育；德育方法老化；德育流于形式化等问题。于是，我尝试采取以下对策加以改变：提高思想认识，促进班主任专业发展；增强德育课程教学的实效性；渗透心理健康教育；联合家庭教育等。多措并举，不断提高班级德育实效性，帮助学生养成良好的品德，促进他们健康成长。
文献关键词：
班级管理;德育;实效性
中图分类号：
作者姓名：
樊水英
作者机构：
济宁市北门里中心小学/山东省济宁市）
文献出处：
引用格式：
[1]樊水英-.小学班级管理中提高德育实效性的策略探究)[J].中华活页文选（教师版）,2022(10):111-113
A类：
B类：
小学班级管理,德育实效性,策略探究,学校管理,实德,德育目标,德育方法,法老,流于形式,形式化,试采,思想认识,班主任专业发展,德育课程,透心,心理健康教育,合家,家庭教育,提高班,班级德育,生养,品德,健康成长
AB值：
0.3942
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