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品德养成教育中实施赏识教育的研究
文献摘要：
赏识教育的本质就是通过尊重、宽容和爱的教育去激励学生,引导学生自我欣赏,激发学生的内在潜能,助力学生发现适合自己的学习模式.文章简述实施赏识教育遇到的困境,分析品德养成教育中实施赏识教育的必要性,指出品德养成教育中实施赏识教育的策略:尊重赏识对象的差异,进行多维化教育;扩展赏识方式,打造家校共育模式;把控赏识的度,实现赏识与批评融合;创新赏识渠道,重视网络媒体的运用.
文献关键词：
赏识教育;品德养成教育;立德树人;必要性
中图分类号：
作者姓名：
姚丽娜;陈娆
作者机构：
佳木斯大学,黑龙江 佳木斯 154007
文献出处：
引用格式：
[1]姚丽娜;陈娆-.品德养成教育中实施赏识教育的研究)[J].成才之路,2022(33):41-44
A类：
品德养成教育
B类：
赏识教育,宽容,爱的教育,自我欣赏,内在潜能,学习模式,出品,重赏,多维化,家校共育模式,网络媒体
AB值：
0.195496
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