典型文献
用心教，用爱管
——浅谈初中班主任班级管理
文献摘要：
走近学生、了解学生是做好班主任工作的重要前提，只有充分了解学生想法，才能更好地开展班级管理工作。所有
教育的起点都来源于爱，班主任只有真心实意地去爱学生，才能获得学生的尊重。教育学生是一个长期的过程，而
教育最大的技巧是耐心，因此，班主任在日常班级管理中应对孩子们予以尊重、信任、爱护。
文献关键词：
了解;爱;赏识;智慧;耐心
中图分类号：
作者姓名：
裴玉
作者机构：
山东省日照市东港区涛雒镇中心初中 山东日照 276805
文献出处：
引用格式：
[1]裴玉-.用心教，用爱管
——浅谈初中班主任班级管理)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(06):52-53-54
A类：
B类：
初中班主任,走近,了解学生,班主任工作,想法,班级管理工作,真心实意,耐心,爱护,赏识
AB值：
0.267679
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