典型文献
大班环境下英语听说教学中小组互动模式探究
文献摘要：
英语听说教学是初中英语教学的重难点.在大班环境下的英语听说教学中,英语教师可运用小组互动模式,激发学生的英语听说兴趣,增强学生的英语听说信心,提高学生的英语听说能力.文章从小组互动模式概述入手,明确初中英语听说教学融入小组互动模式的意义,分析大班环境下初中英语听说教学融入小组互动模式存在的问题,并对大班环境下初中英语听说教学运用小组互动模式的具体原则和策略进行探究,以期给大班环境下英语听说教学质量提高提供参考.
文献关键词：
大班环境;初中英语;听说教学;小组互动模式
中图分类号：
作者姓名：
范红芳
作者机构：
甘肃省庆阳市镇原县平泉初级中学,甘肃 镇原 744517
文献出处：
引用格式：
[1]范红芳-.大班环境下英语听说教学中小组互动模式探究)[J].成才之路,2022(31):89-92
A类：
大班环境,小组互动模式
B类：
英语听说教学,模式探究,初中英语教学,重难点,英语教师,可运,英语听说能力,教学融入,教学运用,质量提高
AB值：
0.076885
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