典型文献
PBL教学法在思想品德课中的运用探究——以"开放互动的世界"为例
文献摘要：
初中思想品德课程是一门以学生生活为基础、以引导和促进学生思想品德发展为根本目标的综合性课程.为突出本课程的思想性、人文性、实践性和综合性,激发学生学习热情,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,思想品德教师可将PBL教学法运用于思想品德课教学.文章简述PBL在初中思想品德课教学中的重要性,结合初中思想品德课程的学科特点和学生的个性特征,以"开放互动的世界"一框为例,对PBL教学法在思想品德课中的运用进行探究.
文献关键词：
PBL教学法;初中思想品德课;教学效率;教学质量
中图分类号：
作者姓名：
周慧
作者机构：
合肥师范学院马克思主义学院,安徽 合肥 230000
文献出处：
引用格式：
[1]周慧-.PBL教学法在思想品德课中的运用探究——以"开放互动的世界"为例)[J].成才之路,2022(27):121-124
A类：
初中思想品德课
B类：
PBL,课中,运用探究,开放互动,思想品德课程,学生生活,根本目标,综合性课程,思想性,人文性,学习热情,提高教学效率,德教,教学法运用,于思,学科特点,个性特征,一框
AB值：
0.191847
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