典型文献
有效运用趣味教学法提高校园足球教学质量
文献摘要：
校园足球教学的开展可以帮助学生掌握足球技能,提升学生的身体素质,培养学生团结互助的精神.现阶段的校园足球教学存在教学方法陈旧、课堂教学枯燥等现象,使得学生对足球学习的兴趣较低,不利于校园足球教学的顺利开展.趣味化的教学模式更容易吸引学生的注意力,调动学生的学习热情,能够让学生在愉快的学习过程中掌握相应技能,达到寓教于乐的教学效果.文章从校园足球开展的意义及问题入手,对趣味教学法的应用策略进行分析.
文献关键词：
趣味教学法;校园足球;体育教学;综合素质;教学质量
中图分类号：
作者姓名：
胡传永
作者机构：
福建省龙岩市永定区高陂中心小学,福建 龙岩 364112
文献出处：
引用格式：
[1]胡传永-.有效运用趣味教学法提高校园足球教学质量)[J].成才之路,2022(13):52-54
A类：
B类：
有效运用,趣味教学法,校园足球,足球教学,足球技能,身体素质,团结互助,教学存在,枯燥,顺利开展,趣味化,学习热情,愉快,学习过程,寓教于乐,应用策略,体育教学
AB值：
0.243989
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