典型文献
谁到高等职业院校教书?——高职院校青年教师职业选择中的典型形象与推拉因素分析
文献摘要：
高职院校教师是高等职业教育的关键力量,事关高质量现代职业教育的推进发展.采取访谈调查法和观察法收集高职院校青年教师职业选择数据,运用连续比较法提炼青年教师的典型形象,借助推拉理论分析职业选择的推拉影响因素.发现在青年教师的职业选择中,存在着把握政策红利的"投机者"、向往高职讲台的"朝圣者"、偏好实践教学的"投缘者"和回归高职教育的"反哺者"四种典型形象;同时发现青年教师的职业选择受到三种因素影响:一是其他工作的推力,二是高职院校的拉力,三是中间障碍因素(包括其他工作的阻力和高职院校的斥力).青年教师职业选择的核心因素是职业认同,影响机制是推拉因素与个体职业认同的相互作用,高职院校应当采取发挥拉力优势、转变斥力为阻力等举措,吸引有志于高职教育的青年教师.
文献关键词：
职业选择;教师形象;推拉理论;职业认同;高职青年教师
中图分类号：
作者姓名：
牛晓雨
作者机构：
北京外国语大学国际教育学院 北京,100089
文献出处：
引用格式：
[1]牛晓雨-.谁到高等职业院校教书?——高职院校青年教师职业选择中的典型形象与推拉因素分析)[J].职业技术教育,2022(36):51-57
A类：
B类：
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AB值：
0.306947
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