典型文献
中国特色高水平高职学校建设的关键要素及行动路径——基于关键成功因素理论的视角
文献摘要：
"双高计划"的启动是高职教育进入提质增效阶段的具有战略意义的重大举措.从关键成功因素理论的视角,秉持其"外部因素—关键因素—行动路径"的线性逻辑机理,基于历史基础、时代基础、价值基础的外因分析,抓住双高院校建设的关键要素,即从产教融合、教师队伍、人才培养、服务领域四个方面探索了高职院校建设的行动路径.以四个关键要素为突破点,通过加快专业群布局与产业链结构的对接,强化教师团队与教师关键能力的协同,坚持立德树人与以技为重相统一,推进服务有效性与服务幸福感的获得,建设成一批"当地离不开、业内都认同、国际可交流"的高职院校.
文献关键词：
双高计划;高等职业教育;关键要素;行动路径
中图分类号：
作者姓名：
李强;王君君
作者机构：
湖北三峡职业技术学院高等职业教育研究中心
文献出处：
引用格式：
[1]李强;王君君-.中国特色高水平高职学校建设的关键要素及行动路径——基于关键成功因素理论的视角)[J].职教通讯,2022(01):67-74
A类：
B类：
高水平高职学校,学校建设,行动路径,关键成功因素,双高计划,高职教育,战略意义,大举,外部因素,逻辑机理,历史基础,价值基础,外因,双高院校,产教融合,服务领域,突破点,专业群,产业链结构,教师团队,教师关键能力,服务有效性,高等职业教育
AB值：
0.338585
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