典型文献
技能型社会建设视域下职业教育教学"五度"评价指标体系构建
文献摘要：
立足职业教育教学"五度"框架,即教育教学内容"深度"、教学安排"梯度"、教学设计"疏密度"、教学方式"温度"与教学效果"效度",通过内涵意蕴梳理,按照可行性、全面性和可操作性原则,采用自编问卷,选取25所职业院校的部分负责人与一线教师,对初步构建职业教育教学"五度"评价指标体系进行指标筛选和调整,并采用层次分析法对各级指标进行赋权,最终构建了包括5个一级指标及16个二级指标的职业教育教学"五度"评价指标体系.这一教学评价指标体系的实施可以分阶段、分级别、分周期进行.
文献关键词：
技能型社会;职业教育教学;评价指标体系
中图分类号：
作者姓名：
张斯雷
作者机构：
新疆师范大学 乌鲁木齐,830017
文献出处：
引用格式：
[1]张斯雷-.技能型社会建设视域下职业教育教学"五度"评价指标体系构建)[J].职业技术教育,2022(32):76-80
A类：
B类：
技能型社会建设,职业教育教学,五度,评价指标体系构建,教学安排,疏密度,内涵意蕴,自编,职业院校,一线教师,指标筛选,教学评价指标体系,分阶段
AB值：
0.223255
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