典型文献
澳大利亚技能生态系统:背景、内容与特征
文献摘要：
建设技能型社会是提升国家经济实力、科技实力与综合国力的必然要求,高质量现代职业教育则是技能型社会建构的重中之重.20世纪末期以来,澳大利亚政府为了应对"技能浪费"与"技能短缺"的双重挑战,顺应职业教育与培训变革的需求、打破市场模式下低技能均衡状态和解决劳动力短缺和劳动力发展的客观需要,以"技能生态系统"核心理念为指导的职业技术教育与培训改革在澳大利亚应运而生.澳大利亚技能生态系统的建设,涵盖了全面综合的项目理念、系统完善的项目架构、持续更新的项目改进机制、着眼可持续发展的项目长效机制等主要内容,体现了动态开放性、自持平衡性、协同共生性和可持续性的基本特点.当前,我国处于技能型社会建设的关键战略机遇期,应以高质量现代职业教育体系建设为着力点,从营造良好氛围、保障多元主体利益、建设中国特色技能形成模式、促进劳动者终身学习等方面形成组合拳,助力中国技能型社会建设.
文献关键词：
澳大利亚;技能生态系统;技能供需;职业教育改革;技能型社会
中图分类号：
作者姓名：
祁占勇;宋宇
作者机构：
陕西师范大学教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]祁占勇;宋宇-.澳大利亚技能生态系统:背景、内容与特征)[J].职教论坛,2022(03):118-128
A类：
技能生态系统
B类：
经济实力,科技实力,综合国力,社会建构,世纪末,澳大利亚政府,双重挑战,职业教育与培训,市场模式,均衡状态,劳动力短缺,客观需要,核心理念,职业技术教育与培训,项目改进,自持,持平,平衡性,协同共生,共生性,基本特点,技能型社会建设,战略机遇期,现代职业教育体系,为着,良好氛围,主体利益,技能形成,成模,终身学习,成组,组合拳,技能供需,职业教育改革
AB值：
0.29417
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