典型文献
学龄前儿童合作行为养成系统游戏化设计研究
文献摘要：
目的 当前儿童合作行为主动发生及持续发生率较低,通过产品设计促进儿童合作行为养成.方法 通过观察、深入访谈和问卷调研的方式分别对儿童、教师和家长进行需求调研,结合儿童发展心理学总结出学龄前儿童合作行为养成难点并提出解决策略;对行为养成相关产品进行市场调研,产生设计定位,结合机制元素和组建元素调研排序结果 ,进行游戏化设计实现;通过八角行为分析法框架对产品信息架构进行分析及优化,进而进行产品UI界面设计和学龄前儿童课堂交互机器人设计.结果 构建了基于DMC的游戏化设计流程,完成了学龄前儿童合作行为养成系统游戏化设计,得到被测试者认可.结论 将设计方案进行用户测试并针对评价结果 提出优化方案,验证了基于DMC的游戏化设计流程在学龄前儿童合作行为养成系统设计中的可行性和有效性.
文献关键词：
工业设计;游戏化设计;DMC;八角行为分析法框架;合作行为养成系统;学龄前儿童
中图分类号：
作者姓名：
邱杰;胡康;陈丰
作者机构：
安徽科技学院 机械工程学院,安徽 滁州 233100;武汉科技大学 艺术与设计学院,武汉 430065
文献出处：
引用格式：
[1]邱杰;胡康;陈丰-.学龄前儿童合作行为养成系统游戏化设计研究)[J].包装工程,2022(18):112-121
A类：
合作行为养成系统,八角行为分析法框架
B类：
学龄前儿童,游戏化设计,过产,产品设计,通过观察,问卷调研,长进,需求调研,儿童发展,发展心理学,解决策略,行市,市场调研,设计定位,结合机制,元素和,建元,设计实现,产品信息,信息架构,UI,界面设计,课堂交互,机器人设计,DMC,设计流程,测试者,工业设计
AB值：
0.224452
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