典型文献
学龄前儿童垃圾分类产品劝导式设计研究
文献摘要：
针对学龄前儿童缺乏垃圾分类认识的现状,利用劝导式设计培养儿童垃圾分类意识和行为,并找出科学的产品设计策略.从劝导式设计角度分析现有儿童垃圾分类产品,选定3-6岁学龄前儿童为调研对象,对相关需求进行总结分析.最后结合FBM模型得出儿童垃圾分类中的劝导式设计策略.结合设计策略进行设计实践,并进行用户满意度调查.经过实践证明了设计策略的有效性和可行性,产生了儿童垃圾分类产品的劝导设计.
文献关键词：
劝导式设计;学龄前儿童;垃圾分类;产品设计;设计策略
中图分类号：
作者姓名：
胡康;杨博涵
作者机构：
武汉科技大学艺术与设计学院
文献出处：
引用格式：
[1]胡康;杨博涵-.学龄前儿童垃圾分类产品劝导式设计研究)[J].设计,2022(15):122-124
A类：
B类：
学龄前儿童,垃圾分类,类产品,劝导式设计,养儿,分类意识,产品设计策略,FBM,结合设计,设计实践,用户满意度,满意度调查,劝导设计
AB值：
0.182371
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