典型文献
小学生的党史学习如何深入?——以小学道德与法治"百年追梦复兴中华"党史主题单元教学为例
文献摘要：
党史教育是让红色基因、革命薪火代代相传的重要途径.在小学道德与法治课党史主题单元教学中,教师可以抓住学生的认知冲突,通过创设场景感悟、凝练问题探究、引导理性辨析、纠正还原史实等教学活动,引导学生获取精神力量,砥砺品格,让小学生党史学习产生拔节生长的效应.
文献关键词：
道德与法治;党史教学;认知冲突;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
管叶青
作者机构：
江苏省宿迁市中小学教学研究室
文献出处：
引用格式：
[1]管叶青-.小学生的党史学习如何深入?——以小学道德与法治"百年追梦复兴中华"党史主题单元教学为例)[J].基础教育课程,2022(14):26-33
A类：
B类：
小学生,党史学习,主题单元教学,党史教育,红色基因,薪火,代代相传,小学道德与法治课,认知冲突,景感,凝练问题,问题探究,史实,精神力量,砥砺,拔节生长,党史教学,教学策略
AB值：
0.289175
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