典型文献
课程思政视阈下在线开放课程建设质量提升研究——以财务会计学课程为例
文献摘要：
在线开放课程作为一种全新的教学模式近年来得到了蓬勃的发展.为了提升在线开放课程的建设质量,保障其运行处于良性发展状态,必须积极推进课程思政.文章以财务会计学课程为例,挖掘专业理论课程教学内容中的思政元素,并提出思政元素融入在线开放课程建设的实现途径和保障措施,以促进在线开放课程真正成为专业知识传授和社会主义核心价值观引领的双重阵地.
文献关键词：
课程思政;在线开放课程;财务会计学
中图分类号：
作者姓名：
潘广伟;刘永丽
作者机构：
郑州航空工业管理学院商学院 河南郑州450046
文献出处：
引用格式：
[1]潘广伟;刘永丽-.课程思政视阈下在线开放课程建设质量提升研究——以财务会计学课程为例)[J].商业会计,2022(13):118-120
A类：
B类：
下在,在线开放课程建设,建设质量,提升研究,财务会计学,会计学课程,来得,发展状态,推进课,进课程,专业理论课程,理论课程教学,元素融入,实现途径,进在,知识传授,价值观引领
AB值：
0.204826
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