典型文献
新文科背景下"思践制一体"课程思政模式构建研究——以南京审计大学会计学专业为例
文献摘要：
推进课程思政建设与实践,不仅有助于加快高校思想政治工作一体化进程,也有利于人才培养质量的提升.将课程思政融入本科教育体系具有重要意义,但现阶段课程思政尚存理论化、形式化、功利化倾向,学生参与积极性不高,教学对象和内容不同以往等问题.文章以南京审计大学会计学专业为例,从思考、实践和制度三个维度构建课程思政模式,旨在形成有效的课程思政工作范式.
文献关键词：
课程思政;思践制一体;模式构建;一体化育人
中图分类号：
作者姓名：
单德伟;黄中生;谢雨豪
作者机构：
南京审计大学润园书院 江苏 南京 211815;南京审计大学会计学院 江苏 南京 211815
文献出处：
引用格式：
[1]单德伟;黄中生;谢雨豪-.新文科背景下"思践制一体"课程思政模式构建研究——以南京审计大学会计学专业为例)[J].财会通讯,2022(24):38-42
A类：
思践制一体
B类：
新文科背景,课程思政模式,模式构建,会计学专业,推进课,进课程,建设与实践,高校思想政治工作,课程思政融入,本科教育,理论化,形式化,功利化,学生参与积极性,内容不同,维度构建,构建课程,思政工作,工作范式,一体化育人
AB值：
0.29904
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