典型文献
利益相关者视域下职业启蒙教育的驱动机制及实施路径研究
文献摘要：
职业启蒙教育是职业教育和基础教育的有机融合,将职业启蒙教育融入基础教育是构建现代职业教育体系的重要内容.基于利益相关者视角分析职业启蒙教育发展的驱动机制及其关键要素发现,中小学的反馈调节机制、教师的评价考核机制、学生的发展期待机制、职业院校的质量保障机制、政府的政策扶持机制和家长的共同参与机制能够有效驱动职业启蒙教育的快速发展.在驱动过程中,应不断树立正确认知、规划课程内容、扩展活动平台、建设师资队伍、利用舆论力量,通过有机整合和实施这五个路径能够推动职业启蒙教育的快速发展.
文献关键词：
职业启蒙教育;利益相关者;驱动机制;实施路径
中图分类号：
作者姓名：
李名梁;庄金环
作者机构：
伊犁师范大学 新疆 伊宁835000;伊犁师范大学教育科学学院 新疆 伊宁835000
文献出处：
引用格式：
[1]李名梁;庄金环-.利益相关者视域下职业启蒙教育的驱动机制及实施路径研究)[J].教育与职业,2022(24):33-39
A类：
B类：
利益相关者,职业启蒙教育,驱动机制,实施路径研究,基础教育,教育融入,现代职业教育体系,视角分析,反馈调节,调节机制,评价考核机制,发展期,待机,职业院校,质量保障机制,政策扶持,扶持机制,参与机制,驱动过程,正确认知,活动平台,有机整合
AB值：
0.240289
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