典型文献
职业教育学分银行与1+X证书制度关联协同性探究
文献摘要：
职业教育学分银行与1+X证书制度是职业教育改革中的重要概念,同时也是在国家宏观层面确立的两项工程.对于两者的研究脱离不了国家资历框架,因为国家资历框架是两项工程建设的重要基础和前提条件.在资历框架做好分类、分级的基础上,职业教育学分银行侧重于积累和转换,1+X证书制度侧重于评价.通过对两项工程内在关联性的分析可知,1+X证书制度为职业教育学分银行奠定了实践基础,同时职业教育学分银行也为1+X证书制度的实施提供了制度保障.在确立建成全民终身学习体系总目标的基础上,坚持协同建设思想,以标准体系建设为核心,采取多管齐下的建设路径并不断完善相关保障措施,以促进职业教育学分银行和1+X证书制度的协同发展取得良好成效.
文献关键词：
职业教育;学分银行;1+X证书;关联协同
中图分类号：
作者姓名：
张鹏程;吴文文;梁琨琳;严陈
作者机构：
江苏食品药品职业技术学院,江苏 淮安223003
文献出处：
引用格式：
[1]张鹏程;吴文文;梁琨琳;严陈-.职业教育学分银行与1+X证书制度关联协同性探究)[J].机械职业教育,2022(09):1-8
A类：
B类：
职业教育学分银行,1+X,证书制度,关联协同,协同性,职业教育改革,重要概念,离不了,国家资历框架,前提条件,内在关联,实践基础,全民终身学习,终身学习体系,总目标,协同建设,建设思想,标准体系建设,多管齐下
AB值：
0.165779
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