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1+X证书制度下高职学分银行体系建设的价值取向与实践路径
文献摘要：
在1+X证书制度试点工作中,高职院校建设学分银行体系突出了职业教育对人才终身学习能力的培养,促进职业技能人才培养以技能为导向,有效推动个体技能习得走上标准化的轨道,打通高职院校和企业对学习成果认证渠道.然而,当前高职院校建设学分银行体系面临学分银行建设的定位不清晰、学分认定和认证的标准不一致、与非学历教育资源结合不紧密、学分银行信息平台建设不完善等困境.为此,要积极探索完善学分银行制度建设、制定学分认定认证标准、加强相关教育资源建设、优化学分信息平台建设等实践路径.
文献关键词：
1+X证书制度;高职院校;学分银行体系
中图分类号：
作者姓名：
唐杰
作者机构：
河南工业职业技术学院,河南南阳 473000
文献出处：
引用格式：
[1]唐杰-.1+X证书制度下高职学分银行体系建设的价值取向与实践路径)[J].九江职业技术学院学报,2022(01):1-5
A类：
B类：
1+X,学分银行体系,证书制度试点,试点工作,终身学习能力,职业技能人才,技能人才培养,体技能,技能习得,上标,学习成果认证,学分银行建设,学分认定,非学历教育,资源结合,信息平台建设,银行制,定学,认证标准,教育资源建设,分信
AB值：
0.245128
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