典型文献
职业教育学分银行建设的实践困境与推进路径
文献摘要：
职业教育学分银行是学分银行的一种主要类型,以有职业教育和培训等职业发展需要的人为服务对象,解决相关学习成果的认定、储存、积累、提取、转换等一系列问题.推进职业教育学分银行建设,对培养创新性个性化人才、促进职业教育现代化发展、构建终身学习教育体系具有重要意义.我国职业教育学分银行建设历经近二十年,基本形成了较为系统化、标准化的学分银行体系,但是依然存在顶层设计不够完善、统一管理难以实现、认定标准设计不足、服务能力仍然有限等现实困境.推进职业教育学分银行建设,需要加强法律法规保障,强化顶层制度设计;建设系统合作机制,构建统一组织框架;完善学分认定标准设计,优化学习成果认定框架;深化技术创新,依托信息平台,提高服务能力.
文献关键词：
职业教育;学分银行;终身学习;学习成果;职业教育学分银行
中图分类号：
作者姓名：
李翔宇
作者机构：
北京师范大学,北京 100875
文献出处：
引用格式：
[1]李翔宇-.职业教育学分银行建设的实践困境与推进路径)[J].高等职业教育探索,2022(06):75-80
A类：
B类：
职业教育学分银行,学分银行建设,实践困境,推进路径,主要类型,职业发展,服务对象,培养创新,职业教育现代化,终身学习,学习教育,二十年,基本形,学分银行体系,统一管理,难以实现,认定标准,标准设计,顶层制度设计,统合,合作机制,组织框架,学分认定,优化学习,学习成果认定,信息平台
AB值：
0.209312
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