典型文献
新职业教育法的修法背景、立法分析与执法期待
文献摘要：
新修订的职业教育法为我国现代职业教育高质量发展提供了根本法律保障.比较1996版职业教育法和2022版职业教育法的异同,从修法、立法、执法视角进行深入研读分析,具有重要意义.从修法背景来看,增强适用性是提出修法的主要原因,吸纳各方意见是全面修法的主要方式;从立法视角来看,新法有法律地位提升、类型地位确立、发展目标明确、法律保障增强四大重要突破,以及职业教育管理体制仍不够清晰、国家资历框架构建仍不够明晰、职业教育研究仍不够重视、行业企业主体作用仍不够彰显四大现实局限;从执法角度来看,一是全员学法、营造法治环境,二是严格执法、执法守法并重,三是加强督法、严格执法监督检查,四是完善修法、形成定期修法机制.
文献关键词：
职业教育法;高质量发展;教育类型;现代职业教育体系
中图分类号：
作者姓名：
彭振宇
作者机构：
武汉职业技术学院社会职业与职业教育研究院 湖北 武汉430074
文献出处：
引用格式：
[1]彭振宇-.新职业教育法的修法背景、立法分析与执法期待)[J].教育与职业,2022(15):18-24
A类：
B类：
新职业教育法,新修订,职业教育高质量发展,根本法,法律保障,深入研读,主要方式,新法,有法,法律地位,目标明确,职业教育管理体制,国家资历框架,框架构建,职业教育研究,够重,行业企业,企业主体作用,造法,法治环境,严格执法,守法,执法监督,监督检查,教育类型,现代职业教育体系
AB值：
0.294183
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