典型文献
徘徊于医疗与传教之间:近代中国教会医学教育的语言之争
文献摘要：
医学教育是基督教会在华事业的重要组成部分.随着教会医学校的增多,教学语言的争论随之而起,涉及医学与传教、专业化与本土化等问题,并逐渐从中文教学为主转变为中英文教学并重的局面.之后,在洛克菲勒基金会决定采用英文教学、引入精英教育模式的情况下,教会医学教育的语言格局再次调整,决定建设一所高水平的以中文为教学语言的医学校,以保证教会在医学教育领域的影响力.通过对教学语言的探讨,可从中发现教会在医学与传教中所面临的困境,以及近代中国医学教育的时代印记.
文献关键词：
基督教会;传教士;医学教育;教学语言
中图分类号：
作者姓名：
牛桂晓
作者机构：
湖南中医药大学马克思主义学院 湖南长沙 410208
文献出处：
引用格式：
[1]牛桂晓-.徘徊于医疗与传教之间:近代中国教会医学教育的语言之争)[J].医学与哲学,2022(17):71-75
A类：
B类：
徘徊,近代中国,中国教会,医学教育,基督教会,教学语言,随之而起,中文教学,中英文,洛克菲勒基金会,精英教育,一所,中国医学,时代印记,传教士
AB值：
0.261066
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