典型文献
从"功利之教"到"德性之教":立德树人视角下研究生德育的进路审思
文献摘要：
培养德才兼备的高层次创新型人才,是新时代研究生德育的核心要务.然而,当下"功利之教"的德育实践依然存在,表现为德育目标"工具理性化"、德育内容过于"社会化"、德育方式"知识授受化"等方面."功利之教"的研究生德育,与现代社会"工具理性"及西方功利主义教育观的桎梏密切相关.从"功利之教"转向"德性之教"是社会主义新时期研究生教育践行立德树人的内在必需,这需要从重塑立德树人的德育目标、构筑整全德育内容体系、构建探究引导式德育模式等方面入手.
文献关键词：
立德树人;研究生德育;功利之教;德性之教;德育目标;德育内容体系;德育模式
中图分类号：
作者姓名：
刘化重;程良宏
作者机构：
新疆师范大学教育科学学院,新疆 乌鲁木齐 830017
文献出处：
引用格式：
[1]刘化重;程良宏-.从"功利之教"到"德性之教":立德树人视角下研究生德育的进路审思)[J].教育理论与实践,2022(09):38-42
A类：
功利之教,德性之教
B类：
立德树人视角,研究生德育,审思,德才兼备,创新型人才,要务,德育实践,德育目标,工具理性,理性化,授受,功利主义,主义教育,教育观,桎梏,研究生教育,从重,整全,全德,德育内容体系,构建探究,引导式,德育模式
AB值：
0.265928
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