典型文献
高职院校专业教师团队建设的影响因素、现实困境及对策研究
文献摘要：
加强专业教师团队建设是高职院校高质量发展的重要抓手.通过质性分析发现,高职院校专业教师团队建设受区域产业、政府政策、学校管理和专业基础等内外部因素影响,并呈现出目标定位偏差、结构尚需优化、整体合力不足、内部治理缺位和建设环境欠佳等问题.聚焦高水平和结构化的团队建设目标,应强化政府引导,加大政策供给力度;深化产教融合,搭建高端发展平台;细化院系治理,完善团队建设制度;优化运行机制,提升整体发展水平,这是高职院校专业教师团队改革发展的方向和关键.
文献关键词：
专业教师团队;影响因素;现实困境;运行机制
中图分类号：
作者姓名：
邵建东;徐珍珍;孙凤敏
作者机构：
金华职业技术学院、浙江省现代职业教育研究中心,浙江金华321007
文献出处：
引用格式：
[1]邵建东;徐珍珍;孙凤敏-.高职院校专业教师团队建设的影响因素、现实困境及对策研究)[J].中国高教研究,2022(01):102-108
A类：
B类：
专业教师团队,教师团队建设,困境及对策,质性分析,区域产业,政府政策,学校管理,专业基础,内外部因素,目标定位,定位偏差,尚需,整体合力,内部治理,建设环境,政府引导,政策供给,供给力,深化产教融合,发展平台,院系治理,设制,优化运行,整体发展,发展的方向
AB值：
0.290303
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