典型文献
能力建构、项目驱动:化工类一线工程人才培养体系的创新与实践
文献摘要：
新一轮科技革命和产业变革对化工类一线工程人才的培养提出 了新要求.基于对石油石化行业特色高校常州大学的案例研究,发现化工类一线工程人才培养实践中存在培养目标不聚焦、培养路径不宽、培养机制不完善等问题.因此,针对这些问题,必须科学定位一线工程人才培养新目标,坚持以学生发展为中心,突出实践和创新能力建构;积极打造人才培养新平台,突破传统路径依赖,推进"引企入教"的沉浸实践;切实完善人才培养新机制,发挥多方办学主体作用,强化协同育人的项目驱动.从而,形成以"能力建构、沉浸实践、项目驱动"为特征的化工类一线工程人才培养新体系.
文献关键词：
能力建构;沉浸实践;项目驱动;一线工程人才;培养体系
中图分类号：
作者姓名：
陈群;徐守坤;徐高明
作者机构：
常州大学党委;常州大学;常州大学高等教育研究院
文献出处：
引用格式：
[1]陈群;徐守坤;徐高明-.能力建构、项目驱动:化工类一线工程人才培养体系的创新与实践)[J].高等工程教育研究,2022(05):74-79
A类：
一线工程人才,沉浸实践,多方办学主体
B类：
能力建构,项目驱动,化工类,工程人才培养,人才培养体系,创新与实践,新一轮科技革命和产业变革,石油石化行业,行业特色高校,常州,人才培养实践,培养路径,培养机制,学生发展为中心,实践和创新,造人,新平台,传统路径,路径依赖,引企入教,主体作用
AB值：
0.196968
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