典型文献
中国传统图案应用型设计的教学改革研究
文献摘要：
传统图案对我国有着极为深刻的寓意和象征性,伴随着社会历史背景和社会特有意识形态的转变,图案纹样的意义也逐渐进行着演变.当今社会现代化、信息化发生了突飞猛进的变化,很多学生对待中国传统图案元素认知逐渐薄弱,忽略了对我国传统文化的弘扬与继承.为此,将图案设计的应用引入课程教学的研究实践就显得越发重要,学生在深入学习掌握传统图案纹样的同时,还能够融合现代设计技术中全新的表现手法和创作思维,既是对设计专业不断创新的促进,也是对民族传统优秀文脉的传承.文章主要阐明了艺术设计专业基础课程的授课现状、传统图案演变的时代特征、教学意义及教学改革的方向.
文献关键词：
图案设计;中国传统图案元素;设计基础课程;教学方法和意义
中图分类号：
作者姓名：
周忠港;董茜
作者机构：
佳木斯大学美术学院,黑龙江佳木斯154007
文献出处：
引用格式：
[1]周忠港;董茜-.中国传统图案应用型设计的教学改革研究)[J].西部皮革,2022(15):76-78
A类：
中国传统图案元素,教学方法和意义
B类：
图案应用,教学改革研究,寓意,象征性,社会历史,历史背景,有意识,当今社会,突飞猛进,图案设计,研究实践,传统图案纹样,现代设计技术,表现手法,创作思维,民族传统,文脉,艺术设计专业,专业基础课程,时代特征,教学意义,设计基础课程
AB值：
0.244158
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