典型文献
基于成果导向教育的协同一体化教学模式研究——以"公关与形象设计"课程为例
文献摘要：
以成果为导向,以学习为中心,突出以"学"为起点、"做"为重点、"教"为指南,构建学、做、教协同一体化教学模式.将其探索应用于"公关与形象设计"课程教学,在教学过程中,依托课程规范,整合教学内容、细化学习成果;运用案例分析、任务导向、情境模拟、项目实施等教学方法和多元化课程考核方式.对比实践前后的学生成绩,研究发现启用本模式后学生成绩总体表现比较出色.本研究有助于提升课程教学效果,培养学生公关与形象设计素养,提高学生的自主学习能力、公关实践能力和创新能力.
文献关键词：
成果导向教育(OBE);协同一体化;教学模式;公关与形象设计
中图分类号：
作者姓名：
邓鹏丽;李之松
作者机构：
广东松山职业技术学院,广东韶关512126
文献出处：
引用格式：
[1]邓鹏丽;李之松-.基于成果导向教育的协同一体化教学模式研究——以"公关与形象设计"课程为例)[J].职业技术,2022(12):103-108
A类：
公关与形象设计
B类：
成果导向教育,协同一体化,一体化教学模式,教学模式研究,以学习为中心,探索应用,整合教学,学习成果,任务导向,情境模拟,项目实施,课程考核方式,学生成绩,启用,后学,出色,设计素养,自主学习能力,OBE
AB值：
0.269979
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