典型文献
1+X证书制度下Android开发课程教学模式改革研究
文献摘要：
移动互联网技术的快速发展使高职Android开发课程需要面对着技术更新快、实践性强的特点,为了提高人才培养的质量,文章以1+X证书制度为背景进行课程教学模式的改革研究.课程改革对Android开发课程的教学模式进行创新和优化,依托企业对Android人才的技能要求重构课程教学案例,以过程性考核为重点,根据学生基础的不同对考核标准进行分层分类,实际教学过程结果表明这些措施有助于提高学生的项目开发能力和团队协作能力,取得了一定的成效.
文献关键词：
1+X证书制度;Android开发课程;教学模式改革;成果导向教育
中图分类号：
作者姓名：
李肇明
作者机构：
安徽国际商务职业学院信息工程学院,安徽合肥231131
文献出处：
引用格式：
[1]李肇明-.1+X证书制度下Android开发课程教学模式改革研究)[J].福建轻纺,2022(10):35-36,44
A类：
B类：
1+X,证书制度,Android,课程教学模式,教学模式改革,改革研究,移动互联网技术,对着,技术更新,更新快,技能要求,教学案例,过程性考核,同对,考核标准,分层分类,项目开发,团队协作能力,成果导向教育
AB值：
0.324316
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