典型文献
水电站任务驱动和项目导向整合教学模式探索与实践
文献摘要：
"水电站"是水利水电工程专业的核心课程,专业性和实践性强.传统的知识点驱动的传统课堂授课模式,以"教师为中心",学生处于被动地位,教学效果不佳.本文基于建构主义理论,将任务驱动教学法与项目导向法融入"水电站"课程的教学过程.按照专业认证的基本要求,分基础层面、提高层面和拓展层面,着力抓好"理论教学""模块综合""课程设计"三个环节,实现"教、学、做"一体化教学设计,探索基于典型项目和学习任务的教学模式,以期达到提高学生的自主学习意识和工程应用能力的教学目的.
文献关键词：
水电站;任务驱动;项目导向;教学法
中图分类号：
作者姓名：
王慧明;郑永朋;芒来
作者机构：
内蒙古农业大学水利与土木建筑工程学院 内蒙古呼和浩特 010018
文献出处：
引用格式：
[1]王慧明;郑永朋;芒来-.水电站任务驱动和项目导向整合教学模式探索与实践)[J].科技风,2022(29):80-82
A类：
B类：
水电站,项目导向,整合教学模式,教学模式探索,水利水电工程专业,核心课程,知识点,传统课堂,课堂授课,授课模式,学生处,建构主义理论,任务驱动教学法,专业认证,基础层,力抓,理论教学,课程设计,一体化教学设计,典型项目,学习任务,自主学习意识,工程应用能力,教学目的
AB值：
0.342059
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